日前，职业教育公司达内教育集团(简称：达内教(jiao)育)正式(shi)对外发布(bu)：达(da)(da)内重磅推(tui)出人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)(li)资(zi)(zi)源经(jing)理(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，这是达(da)(da)内教(jiao)育集团(tuan)继会计培训之(zhi)后，再次将课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)体(ti)系向非IT职业(ye)教(jiao)育培训市场拓展。据悉(xi)，达(da)(da)内人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)(li)资(zi)(zi)源经(jing)理(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)是由上市公司(si)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)(li)资(zi)(zi)源总监设计、面向希望进入人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)(li)资(zi)(zi)源岗(gang)位的就业(ye)群(qun)体(ti)、培养(yang)符合上市公司(si)用人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)标准(zhun)的专业(ye)HR人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才，教(jiao)学方式(shi)以上市公司(si)的真实(shi)项目(mu)实(shi)战为核心(xin)。记者(zhe)了解到，首(shou)(shou)期班在10月20日正式(shi)开(kai)课(ke)(ke)，针对人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)(li)资(zi)(zi)源经(jing)理(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)首(shou)(shou)期班学员达(da)(da)内推(tui)出七折优惠政策。

根据国(guo)家(jia)职(zhi)业(ye)(ye)(ye)统计部门“行业(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)需求调查(cha)报告”显示(shi)：人(ren)力(li)资源(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理人(ren)才(cai)被国(guo)家(jia)列为十二种稀缺人(ren)才(cai)之一(yi)。权威机构调查(cha)显示(shi)，国(guo)内现在需要(yao)(yao)中高级人(ren)力(li)资源(yuan)(yuan)(yuan)专业(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)的(de)(de)数(shu)量(liang)高达600多万，北(bei)上广深这样的(de)(de)一(yi)线城市尤(you)为突(tu)出。在过去的(de)(de)十多年(nian)里，HR的(de)(de)职(zhi)业(ye)(ye)(ye)环境发生了(le)很大的(de)(de)变(bian)(bian)化，随着中国(guo)经济(ji)产业(ye)(ye)(ye)结构的(de)(de)调整，劳(lao)动力(li)吸纳行业(ye)(ye)(ye)的(de)(de)变(bian)(bian)化导致企业(ye)(ye)(ye)对(dui)于人(ren)才(cai)的(de)(de)重视程度(du)(du)提(ti)升，也对(dui)企业(ye)(ye)(ye)人(ren)力(li)资源(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理水(shui)平(ping)提(ti)出了(le)更(geng)高的(de)(de)要(yao)(yao)求。近几年(nian)，人(ren)力(li)资源(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理从业(ye)(ye)(ye)者的(de)(de)收(shou)入持(chi)续攀升，这与企业(ye)(ye)(ye)对(dui)HR从业(ye)(ye)(ye)者能(neng)(neng)力(li)和水(shui)平(ping)要(yao)(yao)求的(de)(de)提(ti)升是同(tong)步(bu)的(de)(de)。目前，人(ren)力(li)资源(yuan)(yuan)(yuan)岗(gang)位被公认为是一(yi)个(ge)发展前景(jing)好、收(shou)入持(chi)续增长、工(gong)作环境良好、对(dui)专业(ye)(ye)(ye)背景(jing)无刚性要(yao)(yao)求，而且能(neng)(neng)够持(chi)续提(ti)升从业(ye)(ye)(ye)人(ren)员专业(ye)(ye)(ye)度(du)(du)的(de)(de)职(zhi)业(ye)(ye)(ye)发展方向。

达内(nei)教(jiao)(jiao)育(yu)集团(tuan)总裁(cai)韩(han)少(shao)云介绍：现在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)市(shi)(shi)场上的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)资源(yuan)(yuan)培训(xun)(xun)(xun)，主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)(shi)以(yi)考证(zheng)培训(xun)(xun)(xun)为主(zhu)，讲师从业(ye)经验很少(shao)，实(shi)(shi)操类(lei)课程课时(shi)短，主(zhu)要(yao)(yao)针(zhen)对从业(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)员，零基础学(xue)员听不懂，而达内(nei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)资源(yuan)(yuan)课程更侧重实(shi)(shi)操应(ying)用，根据达内(nei)对市(shi)(shi)场的(de)(de)调研，企业(ye)更需要(yao)(yao)具备实(shi)(shi)操经验和能力(li)的(de)(de)中(zhong)高级人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)资源(yuan)(yuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才。达内(nei)是(shi)(shi)美国上市(shi)(shi)公司(si)，拥(yong)有13000多名员工，每年达内(nei)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)资源(yuan)(yuan)团(tuan)队要(yao)(yao)完成几千人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)招(zhao)聘任务，打造了堪称(cheng)业(ye)内(nei)领先的(de)(de)招(zhao)聘管理方法(fa)和流(liu)(liu)程。做过(guo)HR的(de)(de)朋友(you)都知道(dao)，招(zhao)聘是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)资源(yuan)(yuan)管理工作中(zhong)最(zui)重要(yao)(yao)、也是(shi)(shi)最(zui)基础的(de)(de)模块，我们(men)在(zai)(zai)培训(xun)(xun)(xun)中(zhong)引入达内(nei)教(jiao)(jiao)育(yu)集团(tuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)资源(yuan)(yuan)部招(zhao)聘实(shi)(shi)战演练(lian)项目，让学(xue)员能够在(zai)(zai)课程培训(xun)(xun)(xun)中(zhong)，零距离(li)接(jie)触达内(nei)招(zhao)聘流(liu)(liu)程和方法(fa)，以(yi)上市(shi)(shi)公司(si)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)资源(yuan)(yuan)岗位的(de)(de)标准(zhun)和要(yao)(yao)求(qiu)进行招(zhao)聘工作实(shi)(shi)战演练(lian)，成为一(yi)名胜任上市(shi)(shi)公司(si)要(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)专业(ye)HR，这(zhei)是(shi)(shi)达内(nei)的(de)(de)优势。学(xue)习最(zui)大的(de)(de)成本不是(shi)(shi)金钱，是(shi)(shi)时(shi)间和光阴的(de)(de)不可逆!所以(yi)，我们(men)来真(zhen)的(de)(de)。

达内(nei)(nei)(nei)教(jiao)育集团人(ren)(ren)力(li)(li)(li)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)(li)教(jiao)研总(zong)监(jian)(jian)吴(wu)慧青老(lao)师介绍，达内(nei)(nei)(nei)人(ren)(ren)力(li)(li)(li)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)经理(li)(li)人(ren)(ren)培(pei)(pei)训课程内(nei)(nei)(nei)容(rong)设计(ji)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)于对上(shang)(shang)(shang)(shang)万家(jia)企业人(ren)(ren)力(li)(li)(li)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)岗(gang)位需求分析和(he)近万名人(ren)(ren)力(li)(li)(li)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)从业者(zhe)技能要求分析出发，由上(shang)(shang)(shang)(shang)市公(gong)(gong)司人(ren)(ren)力(li)(li)(li)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)高管共(gong)同(tong)悉心研发，内(nei)(nei)(nei)容(rong)分为(wei)两(liang)大模块：人(ren)(ren)力(li)(li)(li)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)理(li)(li)论课程培(pei)(pei)训+人(ren)(ren)力(li)(li)(li)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)实操演练。不同(tong)于以(yi)(yi)往(wang)以(yi)(yi)考证为(wei)培(pei)(pei)训目(mu)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)力(li)(li)(li)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)(pei)训，达内(nei)(nei)(nei)采用上(shang)(shang)(shang)(shang)市公(gong)(gong)司人(ren)(ren)力(li)(li)(li)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)总(zong)监(jian)(jian)与(yu)一(yi)线专家(jia)组(zu)合授课的(de)(de)(de)(de)新(xin)模式。授课教(jiao)师全部(bu)为(wei)实战经验在(zai)5-10年(nian)以(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)专业人(ren)(ren)士，授课老(lao)师100%在(zai)大型企业或(huo)者(zhe)上(shang)(shang)(shang)(shang)市公(gong)(gong)司担任(ren)过人(ren)(ren)力(li)(li)(li)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)经理(li)(li)以(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)职位，主讲老(lao)师更是具备人(ren)(ren)力(li)(li)(li)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)总(zong)监(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)实战管理(li)(li)经验，所讲内(nei)(nei)(nei)容(rong)都(dou)能够结合实际的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)案例，避免了(le)知识与(yu)实操的(de)(de)(de)(de)脱节问题。他(ta)们可以(yi)(yi)在(zai)教(jiao)学过程中(zhong)帮助学员养成人(ren)(ren)力(li)(li)(li)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)思(si)维并训练管理(li)(li)视野，这将让学员能从零基础提升(sheng)为(wei)高级的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)力(li)(li)(li)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)(li)人(ren)(ren)才，在(zai)公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)力(li)(li)(li)资(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)中(zhong)独当一(yi)面，真(zhen)正意(yi)义(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang)实现了(le)学完就能上(shang)(shang)(shang)(shang)岗(gang)和(he)胜任(ren)的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)，进而帮助学员快速找到满意(yi)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。

当谈及(ji)什么样的(de)(de)人(ren)(ren)适合学习达(da)内人(ren)(ren)力资源经(jing)理(li)(li)人(ren)(ren)的(de)(de)课(ke)程时，达(da)内教育(yu)集团人(ren)(ren)力资源管理(li)(li)教研总监吴(wu)慧青老(lao)师说，第一类(lei)是想(xiang)要跨(kua)专业就业的(de)(de)大学生，想(xiang)进入(ru)HR领(ling)(ling)域(yu)(yu)，但缺(que)乏(fa)(fa)入(ru)行(xing)(xing)机(ji)会(hui)和(he)(he)相(xiang)(xiang)关经(jing)验;第二类(lei)是那(nei)些处在(zai)职(zhi)业迷(mi)茫期的(de)(de)职(zhi)场(chang)新鲜人(ren)(ren)，一般(ban)有0-3年(nian)工(gong)作(zuo)经(jing)验，想(xiang)转行(xing)(xing)但缺(que)乏(fa)(fa)相(xiang)(xiang)应技(ji)能(neng)和(he)(he)入(ru)行(xing)(xing)机(ji)会(hui);第三类(lei)是遭遇(yu)发展瓶颈的(de)(de)职(zhi)场(chang)人(ren)(ren)士，之前从事的(de)(de)工(gong)作(zuo)技(ji)术含(han)量不(bu)高，想(xiang)进入(ru)专业性更强(qiang)的(de)(de)领(ling)(ling)域(yu)(yu)长期发展，但缺(que)乏(fa)(fa)相(xiang)(xiang)应的(de)(de)技(ji)能(neng)。

吴老师强调，达内人力资(zi)源(yuan)(yuan)经理人课程(cheng)是(shi)颠覆行(xing)业规(gui)则、填补行(xing)业空白(bai)的课程(cheng)产(chan)品，是(shi)真正能够为客户带来价(jia)值的产(chan)品。它(ta)不但能够培(pei)(pei)养学员(yuan)实操性(xing)很强的人力资(zi)源(yuan)(yuan)技能、而且(qie)以就业为导向，提(ti)供(gong)推荐学员(yuan)进入行(xing)业的机会(hui)，这在以往的人力资(zi)源(yuan)(yuan)培(pei)(pei)训都是(shi)没有(you)的。

职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)(ye)专(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)分(fen)析，对于(yu)初入(ru)(ru)(ru)人(ren)力(li)资(zi)(zi)源行业(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)从业(ye)(ye)(ye)者(zhe)来说(shuo)，大部(bu)分(fen)企(qi)业(ye)(ye)(ye)并不要求必须具备人(ren)力(li)资(zi)(zi)源管理相关专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)学(xue)历(li)或者(zhe)人(ren)力(li)资(zi)(zi)源专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)从业(ye)(ye)(ye)资(zi)(zi)格证(zheng)明(ming)，从这个角(jiao)度来看，HR入(ru)(ru)(ru)行的(de)(de)(de)(de)门槛(jian)没有技术类的(de)(de)(de)(de)岗(gang)位那么(me)高，HR是(shi)(shi)可(ke)以通(tong)过(guo)后期(qi)职(zhi)(zhi)场(chang)经(jing)验积累成为专(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)(ye)。HR岗(gang)位的(de)(de)(de)(de)这些特性，不论是(shi)(shi)对于(yu)想(xiang)进入(ru)(ru)(ru)HR领域(yu)，但(dan)缺(que)乏入(ru)(ru)(ru)行机会(hui)和(he)相关经(jing)验的(de)(de)(de)(de)跨专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)就业(ye)(ye)(ye)大学(xue)生，还(hai)是(shi)(shi)那些想(xiang)转行但(dan)缺(que)乏相应技能和(he)入(ru)(ru)(ru)行机会(hui)的(de)(de)(de)(de)职(zhi)(zhi)场(chang)新鲜人(ren)，还(hai)是(shi)(shi)那些之前从事的(de)(de)(de)(de)工作技术含量不高、遭(zao)遇(yu)发展瓶(ping)颈，想(xiang)进入(ru)(ru)(ru)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)性更强的(de)(de)(de)(de)领域(yu)，但(dan)缺(que)乏相应的(de)(de)(de)(de)技能的(de)(de)(de)(de)职(zhi)(zhi)场(chang)人(ren)士(shi)，人(ren)力(li)资(zi)(zi)源管理都(dou)是(shi)(shi)一个不错的(de)(de)(de)(de)职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)(ye)发展方(fang)向。