课件及路线，安卓学习网站有哪些?对于有过开发经验的人来说，参加android培训是对自身专业技能的进一步完善和强化，相信不会遇到太大的难题，但对于毫无开发经验的零基础人群来说，从新学习一门高技能专业知识，心理压力就已经把很多人击垮，更不要说开始学习，这时候，一幅实用有效的Android开发线路图就起到至关重要的作用，拿最成功的例子来说，达内android培训机构(gou)的教(jiao)学流程最符(fu)合学员的学习状况(kuang)。

1.从入门到(dao)高薪(xin)中(zhong)间(jian)需要经历(li)五(wu)个阶段(duan)，每个阶段(duan)又细(xi)分为(wei)很(hen)多(duo)小(xiao)模(mo)(mo)(mo)块，听起(qi)来(lai)有(you)些复(fu)杂，但是(shi)(shi)如果(guo)跟随教学(xue)进度上(shang)手学(xue)习(xi)(xi)的(de)(de)话，会发(fa)现每个模(mo)(mo)(mo)块的(de)(de)关(guan)联性极强(qiang)，从开(kai)(kai)始学(xue)习(xi)(xi)便停(ting)不下(xia)来(lai)，这(zhei)(zhei)(zhei)是(shi)(shi)惯性使(shi)然(ran)，极强(qiang)的(de)(de)关(guan)联性组成(cheng)一(yi)大(da)阶段(duan)，编(bian)(bian)(bian)程基(ji)础由编(bian)(bian)(bian)程语言基(ji)础、多(duo)线程编(bian)(bian)(bian)程、设计模(mo)(mo)(mo)式(shi)、网(wang)络(luo)编(bian)(bian)(bian)程、数据(ju)结构、I/O操作组成(cheng)在这(zhei)(zhei)(zhei)个开(kai)(kai)始阶段(duan)，编(bian)(bian)(bian)程基(ji)础是(shi)(shi)核心，没有(you)什么技巧性，只有(you)老(lao)老(lao)实实敲代码，万事开(kai)(kai)头难，但是(shi)(shi)在Java开(kai)(kai)发(fa)环(huan)境下(xia)会大(da)大(da)缓解放(fang)弃(qi)的(de)(de)心态，相对来(lai)说，Android开(kai)(kai)发(fa)本(ben)身就是(shi)(shi)枯(ku)燥的(de)(de)工(gong)作，这(zhei)(zhei)(zhei)正是(shi)(shi)这(zhei)(zhei)(zhei)样才能(neng)获得比(bi)别(bie)人更(geng)高的(de)(de)薪(xin)资，经历(li)编(bian)(bian)(bian)程基(ji)础训练，不单是(shi)(shi)对编(bian)(bian)(bian)程对代码的(de)(de)认知，更(geng)帮助自(zi)己掌握面向对象的(de)(de)思(si)维(wei)方式(shi)，毕竟，编(bian)(bian)(bian)程，是(shi)(shi)一(yi)种(zhong)思(si)想，而且，这(zhei)(zhei)(zhei)也是(shi)(shi)对意志的(de)(de)磨练。

2.打(da)好了(le)(le)基础，接下来就(jiu)是(shi)(shi)Android应(ying)用(yong)开(kai)发(fa)，进入这一(yi)(yi)阶段(duan)，学(xue)习内容多(duo)样化，合理(li)的规(gui)划(hua)、按照教学(xue)流程逐步(bu)(bu)学(xue)习，有了(le)(le)扎实的基础，这一(yi)(yi)阶段(duan)的学(xue)习不算太难(nan)，UI界面(mian)、SQlite3、Service、Content Provder、多(duo)媒体、Intent、网络、传感器、异步(bu)(bu)任务、NFC、电话，看起来复杂的各(ge)个(ge)应(ying)用(yong)其实和上(shang)(shang)面(mian)一(yi)(yi)样，各(ge)个(ge)模块(kuai)都有其关联性，这一(yi)(yi)阶段(duan)的学(xue)习，能让自(zi)己具备开(kai)发(fa)Android大型项目(mu)的能力(li)，是(shi)(shi)真(zhen)正的主流技术(shu)，跟(gen)紧(jin)课程进度，学(xue)好问题(ti)不到，但是(shi)(shi)繁杂的企业级项目(mu)避(bi)免不了(le)(le)多(duo)动(dong)脑，基于上(shang)(shang)一(yi)(yi)阶段(duan)的动(dong)手，与第二(er)阶段(duan)相结合，成为合格的Android程序员就(jiu)是(shi)(shi)这么简单。

3.到达第(di)三(san)阶(jie)段，就算学习有难(nan)(nan)度(du)，恐怕(pa)很(hen)(hen)多(duo)人的(de)(de)(de)积极(ji)性也会(hui)上(shang)升(sheng)，游(you)(you)戏(xi)开发是(shi)很(hen)(hen)多(duo)人的(de)(de)(de)理想职业，但(dan)是(shi)必须(xu)经过大型Android项(xiang)目开发的(de)(de)(de)洗礼，这是(shi)按顺序(xu)走的(de)(de)(de)过程，2D图形编辑、图片处理、Open GL ES、碰(peng)撞检(jian)测、物(wu)理引擎、Cocos 2d Android、游(you)(you)戏(xi)资源调度(du)和性能(neng)(neng)优化这些项(xiang)目的(de)(de)(de)难(nan)(nan)度(du)不小，但(dan)是(shi)能(neng)(neng)坚持到这一(yi)步，没有人会(hui)放(fang)弃，再者，游(you)(you)戏(xi)开发对Android程序(xu)员极(ji)具诱(you)惑力，通(tong)过每个模块的(de)(de)(de)训练最终掌(zhang)握(wo)基于Cocos 2d框(kuang)架进行游(you)(you)戏(xi)开发的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，就能(neng)(neng)实现真正意(yi)义上(shang)的(de)(de)(de)高薪(xin)，拉开与同行开发者的(de)(de)(de)距离(li)。

4.到了这一阶段(duan)，Android知(zhi)识(shi)基本已经接(jie)收完(wan)毕(bi)，剩下就是自身(shen)资源的(de)(de)(de)调度，学的(de)(de)(de)好(hao)(hao)不一定用得(de)好(hao)(hao)，能够(gou)把(ba)(ba)所学充分发挥，在实(shi)际(ji)项目中举(ju)重若(ruo)轻(qing)才是优秀Android开(kai)发者(zhe)，用最(zui)少(shao)的(de)(de)(de)代码(ma)完(wan)成最(zui)复杂(za)的(de)(de)(de)编程(cheng)这是目标，Android项目实(shi)战的(de)(de)(de)过(guo)(guo)(guo)程(cheng)就是把(ba)(ba)所学知(zhi)识(shi)充分调度，合理组合的(de)(de)(de)过(guo)(guo)(guo)程(cheng)，由繁至简，提升创新能力(li)(li)，能够(gou)完(wan)成自主研发，这个(ge)过(guo)(guo)(guo)程(cheng)很奇妙，可(ke)以说(shuo)举(ju)步维艰也可(ke)以说(shuo)毫无难(nan)度，因为这是把(ba)(ba)综合能力(li)(li)释放的(de)(de)(de)过(guo)(guo)(guo)程(cheng)，相信经过(guo)(guo)(guo)前三阶段(duan)的(de)(de)(de)训练和开(kai)发，制作(zuo)出带有个(ge)人(ren)特(te)性的(de)(de)(de)APP不是难(nan)事。

5.最后(hou)一(yi)个(ge)阶段为技术性的(de)(de)Android画上圆满句号，只是(shi)对所学的(de)(de)一(yi)个(ge)总结(jie)，同(tong)时也是(shi)对表(biao)(biao)达(da)和沟(gou)通能(neng)(neng)力的(de)(de)一(yi)个(ge)锻炼，毕竟，答辩完成(cheng)之后(hou)就(jiu)要面(mian)临就(jiu)业(ye)，如果因为沟(gou)通表(biao)(biao)达(da)能(neng)(neng)力阻碍高(gao)薪(xin)就(jiu)业(ye)那就(jiu)得(de)不偿失了，好的(de)(de)技术依旧需(xu)要完美的(de)(de)表(biao)(biao)达(da)才能(neng)(neng)在面(mian)试官面(mian)前展示独有的(de)(de)魅(mei)力。

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