学IT进入互联网行业，很多人会选择参加IT培训的方式，市面上大小培训机构层出不穷，教学水平和质量良莠不齐，但无一例外都会有各种好的条件吸引你做出选择，那如何在众多机构中选择靠谱的、适合自己的IT培训机构呢?下面小编就告诉你如何判断一(yi)家(jia)IT培训机构是否靠谱?

如(ru)(ru)果(guo)想(xiang)去参加培训(xun)，首先要给(ji)自己一个(ge)清晰的定(ding)位(wei)，如(ru)(ru)学历(li)、基本(ben)素(su)质(zhi)、兴趣爱好和(he)将来自己想(xiang)要从(cong)事的工作等，按上述分类，选择一个(ge)相(xiang)对(dui)适合(he)的类别。

在(zai)自己选定的(de)(de)类别(bie)里(li)，挑(tiao)选适合(he)自己的(de)(de)职(zhi)业培训学(xue)校，选择的(de)(de)时候要到实地去(qu)考察、走进培训机(ji)构、走进教室，理性选择!

一、大学生就业遭遇较大竞争压力

2018届毕(bi)业生人数(shu)将(jiang)会超(chao)过820万，加(jia)上(shang)中职(zhi)、高职(zhi)以及初(chu)高中毕(bi)业生一(yi)起(qi)大约(yue)有1600万左右，就业形势(shi)严峻(jun)，压(ya)力非常大。被称为(wei)史上(shang)最(zui)(zui)(zui)最(zui)(zui)(zui)最(zui)(zui)(zui)最(zui)(zui)(zui)最(zui)(zui)(zui)最(zui)(zui)(zui)最(zui)(zui)(zui)最(zui)(zui)(zui)最(zui)(zui)(zui)最(zui)(zui)(zui)最(zui)(zui)(zui)最(zui)(zui)(zui)难(nan)就业季。

当“天量级“毕业(ye)生汹(xiong)涌就业(ye)遭(zao)遇经济下行，毕业(ye)生就业(ye)必然进入深水区。

当(dang)毕业(ye)生(sheng)(sheng)经历海投简历杳无(wu)音(yin)信，大(da)汗淋(lin)漓地奔赴各大(da)招(zhao)聘会而饱受白眼和质疑时，一些不甘被虐的毕业(ye)生(sheng)(sheng)自然会选(xuan)择参加(jia)培(pei)训(xun)机构(gou)重炉再造，再塑职(zhi)业(ye)能力(li)。

二、想参加培训却陷入机构选择的困境

面(mian)对持续增高(gao)的就业压(ya)力和(he)鱼龙混珠的培(pei)训(xun)市场，培(pei)训(xun)者在选择培(pei)训(xun)时(shi)经常会遇到种(zhong)种(zhong)的担忧和(he)困惑(huo)。

困惑(huo)1：学(xue)了白学(xue)，就不了业。又花钱(qian)又费精力(li)，学(xue)满发(fa)现(xian)依然是(shi)个小白，付(fu)出(chu)和(he)回报(bao)不成(cheng)正比;

困惑2：学不到技能。培训课程毫无针(zhen)对性(xing)，过于理论化，与(yu)实(shi)际(ji)脱轨，本来想学真(zhen)战实(shi)操(cao)，结(jie)果收获的却仅是(shi)知识而(er)已;

困(kun)惑3：上(shang)当受骗。说证书含金量高(gao)，但(dan)毕业(ye)照样找不到工作(zuo)，前途一片迷茫;

困惑4：才学一个月，老板卷钱走人。

究竟如何选(xuan)择一(yi)个靠谱(pu)的培训机(ji)构?靠谱(pu)的培训机(ji)构有哪些参考标准(zhun)?这(zhei)些问(wen)题(ti)常(chang)常(chang)让参加培训者心力交(jiao)瘁，举棋不定(ding)。

三、选择培训机构的五大标准

选择培训机构的关(guan)键考(kao)核五大(da)因素，让你永不(bu)吃(chi)亏!

1、要看机构品牌实力

我们可(ke)以从以下三个维(wei)度来考量：

1)机构规(gui)模，通常一(yi)个正规(gui)的培训机构在全国布设的教学中心(xin)越多，品牌影响力越大，他们会更注重(zhong)自己的品牌形(xing)象(xiang)，有(you)实(shi)力才有(you)保障，此外，上(shang)市(shi)公(gong)(gong)司(si)一(yi)定比非(fei)上(shang)市(shi)公(gong)(gong)司(si)更有(you)实(shi)力，因(yin)为上(shang)市(shi)公(gong)(gong)司(si)要接受公(gong)(gong)众和(he)投资人的监督，不用担心(xin)老板会随时卷款潜逃;

2)公司(si)历史，一家培训机构历史越久意味着具有更(geng)深厚的教学(xue)(xue)和培训沉(chen)淀，教学(xue)(xue)更(geng)质量好;

3)培(pei)训(xun)人数，学员(yuan)的(de)(de)(de)培(pei)训(xun)数量也是一个重要考量品牌实力(li)的(de)(de)(de)标(biao)准，因(yin)为客户(hu)选择最(zui)多(duo)的(de)(de)(de)培(pei)训(xun)机构这(zhei)意味着就是最(zui)好的(de)(de)(de)机构。

2、要看师资力量

老(lao)师是学校的最(zui)核心组成元素(su)。考察师资力量主要(yao)看三个方面：

1)看师(shi)资水平，主(zhu)要看老师(shi)的工(gong)作背景和工(gong)作经验;

2)看是(shi)否有专职老师，占比(bi)多(duo)少;

3)看(kan)是否有老师实时(shi)辅导。

有一个很(hen)关键的(de)地方(fang)就是很(hen)多小机构的(de)教(jiao)学总监(jian)和(he)知名的(de)老师只是冠名，然而他们(men)不(bu)参与实(shi)际(ji)教(jiao)学，所以学生一定要问问自己报(bao)的(de)课(ke)程(cheng)都哪些老师给上课(ke)。

3、要看课程内容

课程(cheng)内(nei)容(rong)(rong)的(de)(de)(de)专业(ye)性和(he)实(shi)用性决定了学(xue)(xue)生未来的(de)(de)(de)就(jiu)业(ye)，课程(cheng)内(nei)容(rong)(rong)要(yao)(yao)看机(ji)构考证(zheng)或职称课程(cheng)含金量情况如(ru)何，学(xue)(xue)习内(nei)容(rong)(rong)是否(fou)立足(zu)于提(ti)升(sheng)学(xue)(xue)员的(de)(de)(de)技能(neng)和(he)紧贴(tie)企(qi)业(ye)的(de)(de)(de)实(shi)际用人需求(qiu)，内(nei)容(rong)(rong)设置(zhi)上是否(fou)有深(shen)度和(he)广度，尤其是在核心的(de)(de)(de)、关键的(de)(de)(de)知识点(dian)上是否(fou)有足(zu)够的(de)(de)(de)时(shi)间(jian)讲解，这就(jiu)需要(yao)(yao)学(xue)(xue)生细细比较学(xue)(xue)习内(nei)容(rong)(rong)和(he)时(shi)间(jian)设置(zhi)的(de)(de)(de)科学(xue)(xue)性了。

4、要看教学方式

教学(xue)(xue)方(fang)式(shi)直接决定着学(xue)(xue)生的学(xue)(xue)习(xi)效果。教学(xue)(xue)方(fang)式(shi)主要看(kan)三个方(fang)面：

1)是否采(cai)用分(fen)级教(jiao)学(xue)，分(fen)级教(jiao)学(xue)保证(zheng)不(bu)同学(xue)习基(ji)础的学(xue)生可以找到适合自己的课程，不(bu)至于(yu)有(you)的人(ren)跟不(bu)上，有(you)的人(ren)浪费(fei)时(shi)间。

2)看是否有科学(xue)的教(jiao)学(xue)辅助系统，因为老师(shi)讲的好、内容好还不能保证学(xue)生学(xue)会，好的教(jiao)学(xue)辅助系统会帮(bang)助学(xue)员发(fa)现问(wen)题，找到不足(zu)，查缺补漏。

3)看实战(zhan)训练(lian)，除了考证和考职(zhi)(zhi)称(cheng)以外的职(zhi)(zhi)业(ye)教(jiao)育培(pei)训，培(pei)训完(wan)是(shi)否具有(you)实战(zhan)能(neng)力很关(guan)键(jian)，因为参(can)加职(zhi)(zhi)业(ye)培(pei)训的学(xue)员大都(dou)想找一个好(hao)工作，有(you)没有(you)实战(zhan)能(neng)力意(yi)味着到企业(ye)后能(neng)不(bu)能(neng)干活。

5、要看就业保障

很多人找培训机构会问他们(men)学员的就业(ye)率和(he)就业(ye)薪资，但这是(shi)远(yuan)远(yuan)不够的，因(yin)为(wei)你无法(fa)判断(duan)其(qi)中数据的真假。

所以(yi)应(ying)从以(yi)下(xia)四个方(fang)面来(lai)考量：

1)合作企业(ye)的(de)数量越多意(yi)味着学(xue)员就业(ye)更有保障;

2)培训机(ji)构组织的招聘(pin)活动规模和频次意味着学员是否有更多参加企业面试和面试观摩的机(ji)会;

3)是否有线上(shang)(shang)就业渠道意味着学员不但可以在线下求(qiu)(qiu)职，还可以在线上(shang)(shang)求(qiu)(qiu)职;

4)是否安排系统的(de)(de)就业(ye)增值服务，例如，职业(ye)素质课、模(mo)拟(ni)面试(shi)、就业(ye)推荐，这些将直接影响学(xue)(xue)员就业(ye)的(de)(de)综合实力(li)和(he)面试(shi)竞(jing)争力(li)，一般只(zhi)有(you)大型、正规的(de)(de)机(ji)构在(zai)这方面做的(de)(de)比较好，小机(ji)构一般只(zhi)帮助学(xue)(xue)生(sheng)编(bian)撰简历(li)，而不真正提(ti)高学(xue)(xue)生(sheng)本身的(de)(de)能力(li)和(he)素质，就业(ye)后学(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作能力(li)和(he)简历(li)不匹配，当(dang)然(ran)，小机(ji)构也不给(ji)学(xue)(xue)生(sheng)推荐工(gong)作，都(dou)是学(xue)(xue)生(sheng)自己来找工(gong)作。

社会上培(pei)训(xun)(xun)机(ji)构(gou)数量众多，良(liang)莠不分。如何判(pan)断(duan)一家IT培(pei)训(xun)(xun)机(ji)构(gou)是否靠谱?如何为(wei)自己(ji)选择一个合适的(de)培(pei)训(xun)(xun)机(ji)构(gou)?学生一定要做到“耳(er)听为(wei)虚，眼见为(wei)实”，教学效(xiao)果(guo)不是一两天能看得到的(de)，所以，学生要走进培(pei)训(xun)(xun)机(ji)构(gou)、走进教室，理性(xing)选择。达内IT培(pei)训(xun)(xun)机(ji)构(gou)免费(fei)体验课报名中......